Angebot

• Auffälligkeiten im Gleichgewicht, der Bewegungskoordination und -kontrolle zeigt
• Schwierigkeiten in der Bewegungs- und Handlungsplanung hat
• einen ständigen Bewegungsdrang und fehlende Ruhephasen verspürt
• stört, Mühe hat Regeln einzuhalten
• Schwierigkeiten beim Basteln, Schreiben und Zeichnen zeigt
• ein geringes Selbstvertrauen hat oder ängstliches, gehemmtes oder kleinkindliches Verhalten zeigt
• Schwierigkeiten hat, den eigenen Körper zu spüren und sich im Raum zu orientieren
• unter einer kurzen Aufmerksamkeits- und Konzentrationsspanne leidet
• Mühe hat, zu andern Kindern Kontakt zu knüpfen
  
  

Nur weil ein Kind langsamer oder zurückhaltender ist, braucht es noch keine Therapie. Entsteht aber ein Leidensdruck durch das Verhalten, der die Entwicklung des Kindes hemmt, ist eine Psychomotorik-Therapie sinnvoll.

• Abklärung

• Einzel- und Kleingruppentherapie, in der Regel ein Mal pro Woche

• Beratung der Eltern sowie Lehrinnen und Lehrer